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Conoce al nuevo Equipo de Coordinadores de Voluntarios en Guatemala

¡Presentamos a nuestros nuevos Coordinadores de Voluntarios en Guatemala: Candy, Toño y Nina!

 

One, Two… Tree! da una cálida bienvenida a nuestros nuevos coordinadores para nuestro proyecto en Guatemala: ¡Candy, Toño y Nina!

 

Candy y Toño son naturales del lago de Atitlán y ambos llaman a Santiago, el hermoso pueblo del lago donde One, Two… Tree! Guatemala tiene sede, su hogar. Habiendo crecido en Santiago, Toño y Candy siempre han disfrutado involucrándose en proyectos que apoyen a su comunidad. Cuando la perspectiva de unirse al equipo de One, Two… Tree! como coordinadores de voluntarios se presentó, ¡estuvieron más que felices de unirse!

 

Nina es de Alemania y se vino a Santiago para ser voluntaria con One, Two… Tree! como profesora de inglés a principios de 2023. Rápidamente se enamoró de Santiago, y está ilusionada por unirse al equipo de coordinadores de voluntarios para continuar apoyando el proyecto.

 

¡Conoce a Candy, Toño y Nina! (de izquierda a derecha)

Presentamos a Candy: administración y soporte de reclutamiento de voluntarios

Candy es nuestra muy talentosa voluntaria local  que ha estado trabajando con nosotros durante un tiempo. Comenzó como estudiante en nuestro centro de aprendizaje y seis meses después comenzó a trabajar como voluntaria como profesora de inglés. Ella administrará el reclutamiento de voluntarios, se relacionará con posibles voluntarios para compartir información sobre el proyecto, responder preguntas y concertar entrevistas.

 

Candy también organizará su alojamiento y transporte, asegurándose de que los detalles estén actualizados y se brinde calidad. Al haber crecido en Santiago, ¡conoce a casi todo el mundo!

 

Como ha hecho un trabajo fabuloso como maestra, ayudará con la organización de actividades grupales y de trabajo en equipo fuera del horario de clases, para que los voluntarios tengan diferentes experiencias durante su estadía en Santiago Atitlán.

 

¿Qué te motivó a unirte al equipo de One, Two… Tree!?

 

Como mujer indígena maya, quiero dar un buen ejemplo a mi comunidad. Debido a esto, estoy comprometida a apoyar iniciativas que empoderen a las personas, mejoren el acceso a la educación y alienten y permitan a las personas buscar oportunidades. Ser parte del equipo de One, Two… Tree! equipo me permitirá contribuir a tales fines dentro de Santiago.

 

También me encanta aprender de y sobre otras culturas. El equipo de One, Two… Tree! es diverso, y cuando los voluntarios hablan de los lugares de donde vienen, es una experiencia muy emotiva para mí, ya que puedo viajar a través de ellos. Uno de mis mayores placeres es hacer amigos de todo el mundo, ya que creo firmemente que una vez que realmente conoces y aprecias otras culturas, las barreras y los estereotipos comienzan a ser cuestionados. El intercambio cultural tiene una enorme importancia en la lucha contra el racismo, y ese es otro aspecto de por qué me apasiona tanto ser parte de One, Two… Tree!

 

Presentamos a Toño: administración financiera y gestión del centro de aprendizaje

Toño trabajó durante muchos años en la ciudad de Guatemala y ahora está de vuelta en su ciudad natal. También conocimos a Toño como estudiante el año pasado y estaba muy interesado en unirse al equipo de One, Two… Tree! este año escolar. Él administrará el presupuesto y hará el seguimiento de progreso de One, Two… Tree! ¡primordial para el buen funcionamiento de la organización!

 

También será el punto de contacto con los directores de las escuelas, coordinando para entender el sistema de calificación, los tiempos y horarios escolares, las formas de trabajar durante el año y los temas específicos a enseñar, manteniendo un contacto regular con las escuelas durante todo el año para entender el progreso y resolver cualquier problema a medida que surjan.

 

Aprovechando su anterior formación como docente, Toño coordinará clases en nuestro centro de aprendizaje dirigidas a niños, jóvenes y adultos de la comunidad. También identificará y establecerá oportunidades de colaboración con otras ONG locales y proyectos comunitarios. ¡El hombre perfecto para el trabajo!

 

¿Qué te motivó a unirte al equipo de One, Two… Tree!?

 

Fui estudiante en One, Two… Tree! el año pasado y vi de primera mano los impactos reales que la organización ha tenido en Santiago y quedé  impresionado por lo que los estudiantes pudieron lograr al mejorar su inglés (¡yo incluido!). Unirme al equipo de coordinadores de voluntarios me brinda una oportunidad única de apoyar a mi comunidad de una manera significativa y práctica. Tengo muchas ganas de ayudar a One, Two… Tree! crecer y trabajar con la comunidad para brindar a las personas oportunidades de aprender inglés y mejorar las cosas.

 

Presentamos a Nina: inducción y capacitación/apoyo para voluntarios, supervisión curricular

¡Nina buscaba convertirse en voluntaria para enseñar inglés en el extranjero y nos encontró! Ella ha estado haciendo un trabajo maravilloso como maestra voluntaria durante los últimos 3 meses, por lo que tiene una gran experiencia de primera mano de cómo es la vida «sobre el terreno» como voluntaria. Una vez que hayas llegado a Santiago, Nina llevará a cao la inducción, ayudándote a instalarte, explicándote roles y responsabilidades, brindándote contexto, mostrándote los materiales didácticos disponibles y hablando sobre la metodología seguida en nuestras clases. Para garantizar que todo salga según lo planeado, Nina mantendrá actualizado el material de inducción, incorporando las sugerencias de voluntarios anteriores.

 

Todos queremos que tu experiencia como voluntario en Guatemala sea memorable, por lo que Nina supervisará la preparación del material didáctico y supervisará la calidad de la enseñanza en el aula, ofreciendo tutorías para garantizar que prosperes en tu rol de profesor de inglés. Si crees que estarás un poco ansioso cuando empieces a enseñar, ¡no te preocupes! Nina te apoyará para permitirte desarrollar confianza y aprender con el ejemplo. Ella también coordinará a voluntarios más experimentados para enseñar juntos según sea necesario en clases grandes. Como puedes ver, ¡estarás acompañado hasta que estés listo para volar!

 

¿Qué te motivó a unirte al equipo de One, Two… Tree!?

 

He enseñado alemán durante varios años y aprendí a hablar inglés cuando era joven. Actualmente también estoy aprendiendo español. Estas experiencias me han inculcado un profundo aprecio por los mundos y las posibilidades que los idiomas pueden desbloquear. ¡Estoy emocionada por usar mis habilidades y mi amor por desarrollar conexiones y comunidad para ayudar a One, Two… Tree! aprovechar sus logros de 2022 y generar resultados positivos en Santiago.

 

¿Qué le espera a One, Two… Tree y Santiago en 2023?

Este año, nos esforzaremos por mantener los impactos positivos de 2022 y lo haremos de 5 maneras clave:

–    Apoyar a 5 escuelas públicas brindando programas de inglés a estudiantes de 4.° a 6.° grado;

–    Ofrecer programas de inglés para niños, adolescentes y adultos de la comunidad en nuestro propio centro de aprendizaje;

–    Colaborar con cooperativas y organizaciones locales para promover y apoyar su trabajo;

–    Aumentar el número de voluntarios y la duración de su estancia. Esto incluye reclutar y capacitar a voluntarios dentro de la comunidad, y

–    Revisión y mejora continuas de los currículos que utilizamos para impartir nuestros programas.

 

 

¿Qué le dirías a alguien que está pensando en unirse a nuestro programa de voluntariado gratuito?

Una de las cosas más hermosas que puedes hacer es empoderar a las personas con conocimiento. De la misma manera que alguien compartió ese conocimiento contigo, continúa la cadena. Hay un dicho que dice: “Somos más poderosos cuando nos empoderamos unos a otros”. Te prometemos que también te sentirás bastante empoderado y aprenderás mucho más de lo que enseñas. Aunque no sin sus desafíos, todos los que se ofrecen como voluntarios con One, Two… Tree! tiene la capacidad de contribuir positivamente aquí en Santiago y más allá, ya que todos llevamos con nosotros la belleza del voluntariado y la construcción colaborativa donde quiera que vayamos.

 

Lo que haces, aunque parezca pequeño, puede tener un efecto tan grande. Por lo tanto, animamos a todos los que estén pensando en ofrecerse como voluntarios para enseñar inglés en América Latina o en el extranjero, ¡a dar el salto y escribirnos para unirse a nosotros!

¿Cómo convertirse en una maestra o maestro voluntario? Guía para principiantes

¿Cómo convertirse en una maestra o maestro voluntario? Guía para principiantes

 

«El voluntariado es el ejercicio máximo de la democracia. Votamos en las elecciones una vez al año, pero al hacer voluntariado, votamos todos los días sobre el tipo de comunidad en la que queremos vivir».

 

Quizás te estés preguntando cuál es la importancia del voluntariado. Creemos que todas las personas tenemos la oportunidad de votar por el tipo de mundo en el que queremos vivir, todos los días. Cuando realizas voluntariado como docente, juegas un papel esencial en la vida de tus estudiantes. La educación es poder, por lo que, como docente voluntario, estás permitiendo y capacitando a otras personas como tú para que aprendan y crezcan. Muchas personas tienen esa maestra o maestro especial que recordarán para siempre porque tocaron su vida de alguna manera y los ayudaron a convertirse en la persona que son hoy.

 

El Objetivo de Desarrollo Sostenible #4 de las Naciones Unidas se trata de garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todas las personas. La pandemia de Covid-19 provocó que muchos niños perdieran de 2 a 3 años de aprendizaje académico, lo que inevitablemente afectó gravemente a comunidades que ya tenían problemas económicos. Haciendo voluntariado como docente, estás ayudando a desarrollar este objetivo mundial de acceso a una educación de calidad para todas las personas, especialmente después de un período difícil debido a la pandemia.

 

En este post te contamos todo sobre el voluntariado en la enseñanza, tanto de inglés como de otras materias y en diferentes geografías del mundo.

 

 

¿Cómo convertirse en profesor/a voluntaria?

Si tienes un profundo aprecio por la educación y el poder que tiene para transformar las sociedades, así como un fuerte compromiso de apoyar a las comunidades locales o extranjeras, ¡entonces la enseñanza voluntaria puede ser tu vocación! Encontrarás que esta es una experiencia enriquecedora tanto para ti como para los estudiantes.

 

Para hacer voluntariado como docente, los requisitos habituales son:

 

  • Certificado de antecedentes penales ya que la mayoría de los proyectos implican trabajar con menores de edad.
  • Ser mayor de 18 años, aunque puede haber algunos proyectos que buscan promover el liderazgo juvenil donde los menores de 18 años podrían ser bienvenidos. Este es normalmente el caso en voluntariado local donde no se requiere viajar.
  • Tener conocimientos básicos y pasión por la materia de enseñanza.
  • Ser una persona proactiva, creativa, flexible y con motivación.
  • Estar llena de energía y entusiasmo para marcar la diferencia.
  • Tener pasión por la educación, apertura a nuevas experiencias y un impulso para aprender nuevas habilidades.
  • Entender que aprenderás más de lo que enseñarás durante tu tiempo de voluntariado

 

¿Qué hace un docente voluntario?

 

Los docentes voluntarios generalmente dedican hasta 16 horas por semana a la enseñanza, y la mayoría de los proyectos requieren un compromiso de al menos un mes, ya que construir relaciones con los estudiantes es clave para cualquier proceso de aprendizaje. Generalmente, hemos encontrado que tres meses es ideal para comenzar a ver cambios y progreso entre los estudiantes.

 

Como docente, te relacionarás con niños de diversas edades y habilidades. Es importante tener un comportamiento y una actitud pacientes, tranquilas y de aceptación al interactuar con los estudiantes. El voluntariado como docente requiere flexibilidad para adaptarse a las diferentes formas de aprendizaje para garantizar la mejor experiencia para los estudiantes.

 

El proyecto del que elijas formar parte puede tener un plan de estudios bien definido a seguir, o puede que necesites encontrar recursos y preparar materiales. De cualquier manera, siempre necesitarás preparar las clases con anticipación y ajustar el contenido a tus alumnos en particular. Específicamente en los programas de enseñanza de inglés, el enfoque principal debe ser ayudar a los estudiantes a aprender el vocabulario y las frases comunes, mientras que en otros tipos de programas educativos los temas pueden ser muy diversos, incluidas matemáticas, conocimientos generales, geografía, historia, etc.

 

Algunos deberes y responsabilidades de un docente voluntario pueden incluir la corrección de ejercicios y exámenes, la organización de eventos, la preparación de materiales, la ayuda con la preparación del aula, la limpieza después de una actividad o la incorporación de otros voluntarios. Todas estas tareas, que ocurren «entre bastidores», son a menudo las tareas que hacen que un proyecto tenga éxito. Puede que tengas la oportunidad de apoyar excursiones y ayudar con las actividades extracurriculares de los estudiantes. Esta es otra forma de mejorar el aprendizaje y las experiencias de vida de los niños, y también su relación con ellos.

 

Además de enseñar habilidades académicas, es importante enseñar a los estudiantes habilidades blandas como el pensamiento crítico, las habilidades de comunicación, el trabajo en equipo y la responsabilidad. Estos son pilares y valores clave que deben enseñarse y enfatizarse continuamente en todas las materias y niveles de educación.

 

Haz voluntariado enseñando inglés en el extranjero gratis

 

Enseñar inglés es una oportunidad de voluntariado popular en todo el mundo, ya que cada vez más, el inglés se está convirtiendo en una habilidad para la vida que abre nuevas oportunidades para que los estudiantes lleven sus estudios al siguiente nivel y tengan acceso a una gama más amplia de trabajos en el futuro. Enseñar inglés se está convirtiendo en una forma de empoderar a comunidades y personas. En muchos países de habla no inglesa, los docentes de inglés bilingües son escasos, de ahí las numerosas oportunidades de voluntariado para enseñar inglés. Esto normalmente es parte de proyectos comunitarios, donde, por demanda local, se ha solicitado apoyo en inglés.

 

Para realizar voluntariado como docente de inglés, es importante tener un nivel fluido al hablar y escribir, ya que enseñar 100% en inglés es la forma más efectiva de exponer a los estudiantes al idioma y desarrollar sus habilidades de comprensión auditiva y expresión oral, que son la base del aprendizaje de un idioma.

 

 

Oportunidades de voluntariado en enseñanza

Hay muchas oportunidades de enseñanza voluntaria en todo el mundo de las que puede ser parte, desde proyectos locales hasta proyectos en el extranjero.

 

Oportunidades de enseñanza voluntaria en el extranjero

 

Si deseas hacer voluntariado con organizaciones sin ánimo de lucro en un país específico, puedes buscar «oportunidades de voluntariado docente en Guatemala», por ejemplo, y aparecerán docenas de oportunidades.

 

Volunteer World es una de las muchas plataformas que puede usar para buscar oportunidades en todo el mundo.

 

En la mayoría de los países, a menos que te involucres profesionalmente con una ONG, realizarás tu voluntariado como turista y los requisitos de visa serán los que se solicitan a los turistas de tu país de nacionalidad.

 

Oportunidades de enseñanza voluntaria online

 

El apoyo en remoto también puede ser muy útil, especialmente para la práctica conversacional y el apoyo 1:1 sobre cualquier tema determinado. Es una buena manera de adquirir experiencia y conocer otras personas, culturas y realidades.

 

 

¿Cómo hacer voluntariado en Centroamérica?

Si tienes interés en realizar voluntariado en Centroamérica específicamente, te brindamos dos recursos que pueden serte útiles:

 

Esta plataforma te vincula directamente con muchas oportunidades de voluntariado en América Latina:

https://www.voluntarioslatinamerica.com/

 

Si tienes interés en trabajar específicamente con organizaciones sin ánimo de lucro en Guatemala, este es un directorio de organizaciones sin ánimo de lucro y no gubernamentales en Guatemala, la mayoría de las cuales tienen oportunidades de voluntariado:

https://directorioguatemala.org/

 

¿Cómo postularse como docente voluntario?

 

Una vez hayas encontrado el programa de enseñanza voluntaria en el que te gustaría realizar voluntariado, debería haber un correo electrónico o formulario de contacto para presentar tu solicitud. La mayoría de los procesos de solicitud solicitarían disponibilidad, tiempo de compromiso, motivación y CV para comprender cómo aprovechar al máximo tus habilidades y experiencia relevantes.

 

Aquí en One, Two… Tree! siempre estamos buscando personas voluntarias entusiastas para que vengan a unirse a nuestro equipo en Santiago Atitlán, Guatemala, donde enseñamos a niños y adultos.

 

Si tienes intéres en hacer voluntariado con nosotros, puede enviarnos un correo electrónico a guatemala@onetwo-tree.com, completar el formulario en nuestro sitio web o contactarnos a través de Instagram.

 

Una vez que recibamos tu solicitud, nos pondremos en contacto contigo y compartiremos información sobre el proyecto. Nuestra coordinadora de voluntarios concertará una entrevista para conocerte y resolver cualquier duda. Después de la entrevista, compartiremos información para preparar tu viaje y te pediremos la documentación requerida: certificado de antecedentes penales, una identificación con fotografía y una póliza de seguro. Un mes antes de llegar, compartiremos un paquete de introducción con todo lo que necesitas saber sobre cómo trabajamos, consejos para vivir en Santiago Atitlán, así como material de capacitación que puedes utilizar para comenzar a prepararte para dar clases.

 

 

Preguntas frecuentes

Estas son algunas de las preguntas más frecuentes que tienen las personas cuando piensan en enseñar como voluntarias:

 

¿Cómo puedo obtener experiencia enseñando?

 

Comienza dando tutorías tus amigos o vecinos. Busca oportunidades locales y pregunta en las escuelas locales antes de buscar un voluntariado en el extranjero. De esta manera, tendrás una idea de cómo es y si es algo que te gusta hacer antes de comprometerte con una experiencia completa en el extranjero.

 

¿Se puede enseñar en el extranjero sin experiencia?

 

¡Sí, puedes! Siempre que tengas conocimientos básicos y pasión por la materia de enseñanza, y te apasione trabajar con personas de distintas edades para facilitar, motivar y aumentar sus conocimientos y habilidades, podrás aprovechar al máximo la oportunidad.

 

La humildad y una actitud para aprender son claves, ya que aprenderás a enseñar con el apoyo de otros compañeros voluntarios y coordinadores de proyecto que te formarán y asesorarán. Es importante realizar voluntariado en organizaciones que tengan valores similares a los tuyos. ¿Alguna vez has reflexionado sobre cuáles son tus valores personales?

 

La proactividad, la autonomía y la independencia son primordiales para las personas voluntarias así como sentirse preparadas para marcar la diferencia. Estas cualidades pueden incluso ser más importantes que tener experiencia previa en la enseñanza.

 

¿Se paga el voluntariado como docente?

 

El trabajo voluntario significa trabajar sin compensación monetaria. Hay otros tipos de compensación no monetaria relacionados con el voluntariado, como obtener una conexión humana, sentirse útil para los demás, enriquecer tu visión del mundo, ganar experiencias vitales, tener confianza para hablar en público, hacer nuevos amigos y muchos más.

 

La mayoría de los proyectos cubrirán el costo de los materiales didácticos y los traslados, como el transporte público, si es necesario para llegar a una comunidad remota. Algunos proyectos pueden ofrecer comida y alojamiento como compensación, pero esto generalmente requiere un compromiso a largo plazo y habilidades específicas para apoyar el proyecto, como formación docente o experiencia previa.

 

¿Es posible hacer un voluntariado en el extranjero gratis?

 

Aunque es normal que los proyectos cobren una tarifa por semana de voluntariado, hay muchos proyectos, como el nuestro, que no cobran ninguna cuota y solo piden a las personas interesadas en realizar el voluntariado que cubran sus propios gastos.

Una mirada a nuestro trabajo en 2022, un año lleno de conexiones e impacto

 

El 5 de diciembre celebramos el Día Internacional del Voluntariado (DIV). 2022 celebra el tema de la solidaridad a través del voluntariado. Esta campaña destaca el poder de nuestra humanidad colectiva para impulsar un cambio positivo a través del voluntariado.

 

En One, Two… Tree! todos somos voluntarios. Es un proyecto hecho por personas de todo el mundo que quieren compartir y conectar con otras.

 

Este año, hemos tenido el privilegio de trabajar con 29 profesores voluntarios de inglés (27 presenciales más 2 en línea) de 12 países diferentes y dos jóvenes profesionales que realizaron prácticas relativas a su campo de estudios con nosotros, apoyándonos en el área administrativa. Cada voluntario ha colaborado con sus talentos y forma de trabajar única permitiendo todo lo que ha sucedido durante el año.

Conoce a nuestros voluntarios del 2022

 

Después del aislamiento que trajo la pandemia, durante 2022 hemos tratado de recuperar el tiempo: compartiendo y creando conexiones, recuperando el aprendizaje presencial, pasando tiempo juntos, explorando y participando en nuevas actividades.

 

Gracias a nuestras voluntarias y voluntarios este año hemos:

 

  • Enseñado a más de 400 estudiantes en 5 escuelas públicas, una escuela comunitaria y una escuela de secundaria.
  • Impartido dos programas de inglés de 4 meses para niños, adolescentes y adultos en nuestro centro de aprendizaje, apoyando a 125 niños y 90 adultos de Santiago en su proceso de aprendizaje de inglés.
  • Brindado clases de conversación 1: 1 y grupales en persona y en línea para poder ayudar a nuestros estudiantes a alcanzar sus objetivos de aprendizaje.
  • Creado una mini biblioteca de inglés en nuestro centro de aprendizaje desde donde nuestros estudiantes pueden tomar prestados libros para seguir practicando en su tiempo libre.
  • Apoyado a la cooperativa de café CoAtitlán practicando su tour de café en inglés, ¡aprendiendo mucho en el proceso!
  • Colaborado ​​con Cojolya, un colectivo de madres artesanas, brindando tutorías y organizando actividades de inglés para sus hijas e hijos, traduciendo clases de tejido y apoyando con recaudación de fondos y publicaciones en redes sociales en inglés.
  • Participado en limpiezas de playas, plantación de árboles y en un vivero de árboles local produciendo compost a partir de la pulpa de café. Entre los voluntarios llamamos a estas actividades nuestro gimnasio verde.
  • Organizado eventos culturales y talleres para compartir y aprender unos de otros.
  • Revisado y actualizado nuestro plan de estudios en las escuelas además de crear un plan de estudios completamente nuevo para las lecciones de adultos.
  • Participado en un evento de networking de ONGs organizado por El Directorio de Guatemala, donde pudimos conectar y compartir con otras ONG guatemaltecas.

 

Mira nuestro video de final de año para 2022 y cómo ha sido estudiar y hacer voluntariado en One, Two… Tree! este año

 

 

Muchas gracias a todas las personas voluntarias que han hecho posible este año tan especial. Compartimos más abajo algunos pensamientos y reflexiones de algunos de nuestros voluntarios.

 

 

 

Entrevistas a voluntarios

 

Toño (23, natural de Santiago) 

 

Toño enseñando en nuestro centro de aprendizaje en Santiago Atitlán su pueblo natal

                         

Toño conoció a One, Two… Tree! como estudiante de inglés. Su confianza, su actitud alegre y su inglés fluido hicieron que quisiera ser voluntario como profesor de inglés para los niños que asisten a nuestro Centro de aprendizaje.

 

 

¿Qué es lo que más disfrutaste de tu experiencia de voluntariado?

Me gustó enseñar y ayudar a los estudiantes que tienen entusiasmo por aprender, pasar tiempo con personas de diferentes partes del mundo y compartir nuestras diferentes culturas.

 

¿Qué es lo que más te gusta de Santiago?

Amo la naturaleza, la magia y la belleza, y eso incluye a las personas. Es un lugar muy acogedor.

 

¿Qué te gusta de tu país en general?

Los sitios que puedes visitar y lo amable que es la gente sin importar qué parte de Guatemala visites. Me gusta especialmente el hermoso lago de Atitlán y los pueblos que lo rodean.

 

¿Por qué decidiste unirte a la organización?

Para poder ayudar a mi comunidad y ser una persona de cambio para mi país.

 

¿Qué le dirías a alguien que está pensando en unirse?

Que aproveches la oportunidad de ser voluntario porque hagas lo que hagas, dejarás huella por donde vayas.

 

 

 

Sonia (52, España) 

 

Sonia disfrutando de un jardín secreto en Antigua

 

Sonia vino por tres meses para compartir su amplio conocimiento en enseñar inglés, ¡actividad que ha desarrollado durante más de 20 años! Ella nos ayudó a desarrollar nuestra metodología actual, capacitación para nuestros voluntarios además de crear contenido para nuestro plan de estudios para niños y adultos. No podemos agradecerle lo suficiente por toda su energía y apoyo.

 

 

¿Qué fue lo que más disfrutaste de tu experiencia de voluntariado?

Disfruté de muchas cosas, como descubrir lugares escondidos y bucear en las «pacas» (tiendas de segunda mano). Pero disfruté especialmente tratando de averiguar cómo implementar mi conocimiento y experiencia en un contexto que planteaba muchos desafíos.

 

¿Cómo fue tu experiencia viviendo en Santiago?

La vida en Santiago es muy animada, ruidosa y amigable. Nunca te aburrirás.

 

¿Qué nos puedes compartir de Guatemala en general?

El país es simplemente hermoso. Los pequeños pueblos alrededor del lago y los volcanes son impresionantes. Tikal está fuera de este mundo.

 

¿Por qué decidiste unirte a la organización?

Estaban buscando un perfil que coincidiera con el mío. También pensé que tenían un proyecto muy interesante en marcha, así que no lo pensé dos veces ¡y allí me fui!

 

¿Qué le dirías a alguien que está pensando en unirse?

Sugeriría ir con la mente abierta y receptiva. ¡Y a traer un par de botas de agua!

 

 

 

Carmela (31, España– ¡nuestra actual coordinadora de voluntarios!)

 

 

 

Carmela en Cafe Sabor Cruceño en Santa Cruz

 

Carmela llegó como voluntaria a principios de año y se enamoró del pueblo y del proyecto. Estaba entusiasmada por involucrarse en todo lo que pudiera conectando otros proyectos locales en Santiago con One, Two… Tree! fomentando la colaboración entre las diferentes organizaciones.

 

 

¿Qué fue lo que más disfrutaste de tu experiencia de voluntariado/experiencia como coordinadora?

Me encantó conocer gente de Guatemala y de todas partes del mundo. También me gustó la cantidad de proyectos locales en los que pude involucrarme. Todos las personas que he conocido han sido muy acogedoras y me he sentido muy útil y realizada a lo largo de mi tiempo en Santiago.

 

¿Cómo fue tu experiencia viviendo en Santiago?

Nunca antes había vivido en un pueblo, así que disfruté del ambiente comunitario, por ejemplo, caminar a todas partes, saludar a las personas que conozco en el mercado y comprar cosas de mis vecinos. La gente también me ha ofrecido muchas oportunidades de conocer y disfrutar de la cultura y encanto de Santiago. He estado sorprendida y agradecida durante todo mi tiempo aquí.

 

¿Qué nos puedes compartir de Guatemala en general?

Es un país sorprendente; rico en cultura y color. Las personas que he conocido han sido amables, acogedoras y educadas. Hay muchos sitios impresionantes para explorar y tienen una asombrosa diversidad de naturaleza y cultura. También hay tanta historia aquí que aprendí más y más a lo largo de mi estancia.

 

¿Por qué decidiste unirte a la organización?

Había decidido dar un cambio a mi carrera laboral del mundo empresarial a trabajar con ONGs. Vine aquí primero como voluntaria y sentí que era un lugar donde podía quedarme todo el año. Cuando la última coordinadora estaba pensando en terminar su etapa en la organización me ayudó a dar el paso y continuar con el proyecto como coordinadora.

 

¿Qué le dirías a alguien que está pensando en unirse?

 Le diría que reflexione sobre por qué le gustaría unirse, tenga en cuenta sus expectativas y esté preparado para sorprenderse y tener una forma de vida diferente aquí.

 

 

 

Lauranne (26, Bélgica)    

 

 

Lauranne en Santiago Atitlán

 

Lauranne llegó en septiembre, con ganas de contribuir al proyecto. Dirigió las clases en la escuela de Pachichaj, que pudimos incorporar al programa a finales de año a medida que aumentaba el número de voluntarios.                                                                       

 

¿Qué fue lo que más disfrutaste de tu experiencia de voluntariado?

Me encantó vivir con otros voluntarios a lo largo de la experiencia y con una familia local.

 

¿Cómo fue tu experiencia viviendo en Santiago?

Ha sido una experiencia guatemalteca auténtica y real. Vivir junto al lago es impresionante. Desayunaba con vista a un volcán todos los días y nunca me cansaba de ello.

 

¿Qué nos puedes compartir de Guatemala en general?

Es un país tan hermoso, pero no sabía mucho sobre él antes de venir. En cada parte del país encontrarás diferentes culturas, paisajes y experiencias.

 

¿Por qué decidiste unirte a la organización?

Porque es una verdadera experiencia de voluntariado, no como las muchas organizaciones de “volunturismo” que existen. Vives con una familia local y tu renta va directamente a ellos.

 

¿Qué le dirías a alguien que está pensando en unirse?

Lo que haces, aunque parezca pequeño, puede tener un efecto tan grande. Como el efecto mariposa.

 

 

 

Rueben (19, Países Bajos)

 

 

Rueben en el Mirador Kiaq’Aiswaan en San Juan la Laguna

 

Rueben decidió tomarse un año sabático para viajar y ser voluntario antes de ingresar a la universidad. Desde ser nuestro administrador de redes sociales hasta diseñar infografías, preparar tardes de cine, juegos de roles para sus alumnos en la escuela y desarrollar el contenido de nuestro curso para adolescentes, ¡definitivamente es Rueben es una persona ingeniosa y con recursos! Realizando cualquier actividad con una sonrisa siempre en su rostro, ¡Desde el equipo de One, Two… Tree! te deseamos lo mejor Rueben !

 

 

¿Qué fue lo que más disfrutaste de tu experiencia de voluntariado?

Me gustó la libertad que tenemos de explorar Guatemala. No tenemos días laborales completos y tenemos fines de semana de 3 días, por lo que hay mucho tiempo para viajes juntos.

 

¿Cómo fue tu experiencia viviendo en Santiago?

La ubicación de Santiago es increíble. También sentí que teníamos muchas oportunidades para conectarnos con la cultura aquí.

 

¿Qué nos puedes compartir de Guatemala en general?

Guatemala es un país increíble. Durante nuestro tiempo aquí, hemos podido explorar muchas partes diferentes. ¡Algunos de ellos incluyen: Xela, Antigua, Chichicastenango y surfear en el Paradón!

 

¿Por qué decidiste unirte a la organización?

Para una nueva experiencia, pude sentir que era una organización auténtica y que mi colaboración sería valorada. También es accesible para todos porque no necesitas ser un maestro cualificado para unirte al equipo, siempre y cuando hables bien inglés, tengas ganas de aprender y pasión por la educación.

 

¿Qué le dirías a alguien que está pensando en unirse?

Hazlo, no te arrepentirás. Este tipo de voluntariado puede adaptarse a muchos tipos diferentes de personas. Hay tantas cosas que hacer y explorar y siempre estás con los otros voluntarios por lo que nunca te sientes solo.

 

 

 

¿Te gustaría hacer voluntariado con nosotros en 2023?

 

Siempre estamos buscando voluntarias y voluntarios apasionados y proactivos, llenos de energía y entusiasmo para marcar la diferencia.

 

¿Tienes pasión por la educación, apertura a nuevas culturas y ganas de aprender nuevas habilidades? ¿Tienes experiencia enseñando, dand tutorías o interactuando con niños y tienes un nivel fluido de inglés?

 

¿Te gustaría formar parte de un equipo proactivo y solidario donde tus ideas y pensamientos sean escuchados e importantes en el día a día del proyecto?

 

Hacer voluntariado con One, Two… Tree! es GRATIS, nuestros profesores voluntarios de inglés sólo pagan sus propios gastos que van directamente a las familias locales y los comercios con los que interactúan los voluntarios. Puedes enviarnos un correo electrónico a guatemala@onetwo-tree.com, completar el formulario en nuestro sitio web o contactarnos a través de Instagram, Facebook o LinkedIn.

 

¡Queremos conocerte!

 

 

 

¿Te gustaría colaborar con nosotros en 2023?

 

¿Es una institución educativa pública o sin fines de lucro, una cooperativa, una ONG o una asociación local que busca apoyo en inglés y trabajo voluntario? ¿Están ubicados en Santiago Atitlán, Guatemala, para apoyo físico o en Centroamérica para soporte en línea?

 

¿Es otro tipo de organización o están ubicados en otro lugar pero sienten que podríamos colaborar para hacer que el inglés sea accesible en América Central?

 

Póngase en contacto con nosotros enviándonos un correo electrónico a guatemala@onetwo-tree.com o comunicándose con nosotros a través de Instagram, Facebook or LinkedIn.

 

¡No podemos esperar a saber más sobre tu proyecto!

 

Los estudiantes de One, Two… Tree! se pronuncian

Estudiantes de One, Two…Tree! nos cuentan sobre sus clases de inglés

 

Entrevistamos a dos estudiantes de One, Two…Tree! y nos contaron su experiencia aprendiendo inglés con nuestros profesores voluntarios en Santiago, Guatemala.

 

Esto es lo que nos dijeron:

 

P: ¡Hola! ¡Gracias por hacer esta entrevista hoy con nosotros! ¿Podrían presentarse, por favor?
R: ¡Hola! Me llamo Manuel Ixbalán, tengo doce años y recibo clases de inglés dos veces por semana con One, Two…Tree!
R: Hola, me llamo Silvia Saquid, tengo doce años y recibo clases dos veces por semana.

 

Teaching English in Guatemala

Estudiantes aprendiendo inglés en Guatemala

 

¿Cuál ha sido tu lección de inglés favorita hasta ahora? ¿Por qué?
Manuel: Me han gustado todas las clases porque aprendemos sobre muchos temas diferentes.
Silvia: Creo que todas las clases me han gustado porque las actividades han sido divertidas y hemos aprendido sobre muchos temas interesantes. Hemos aprendido a hablar de nuestra familia, de lo que nos gusta hacer y a hablar de la naturaleza.

 

¿Cuál es tu palabra favorita en inglés? ¿Por qué? ¿Cómo la aprendiste?
Manuel: “Great”, porque siempre la utilizo para decir que las cosas son geniales (great), como cuando digo que algo es genial o buenísimo. La escuché en algunos vídeos, y luego le pregunté a Gracia (mi profesora) qué significaba, y me gustó empezar a usarla.
Silvia: “Happy”, ¡porque todos somos felices (happy) cuando venimos a las clases de inglés! Lo aprendimos en la clase sobre las emociones y los colores. La felicidad está representada por el color amarillo.

 

Teaching English in Guatemala

Enseñando inglés en Guatemala

 

 

¿Te gusta aprender de profesores de inglés voluntarios procedentes de otros países? ¿Qué has aprendido de ellos?
Manuel: ¡Sí, me encanta! La profesora Lily me dijo que su casa está al lado de la casa de la Reina Isabel.
Silvia: Sí me gusta, porque nos hablan de cosas diferentes que no solemos conocer y además, algunos también se interesan por las cosas que hacemos nosotros.

 

¿Qué tipo de juegos o actividades te gustan realizar en clase para aprender inglés?
Manuel: Me gustan todas las actividades. Me encanta escribir en las hojas de trabajo y jugar mímica.
Silvia: Me gusta mucho cuando nos dejan tareas y las explican bien para que aprendamos a hacerlas nosotros mismos y así podemos recordar los temas cuando ya estamos solos en casa. También me gusta cuando después de la clase dedicamos un rato a cuidar las plantas.

 

English Class Students

Estudiantes de la clase de inglés

 

¿Qué es lo que más te gusta de estudiar con One, Two…Tree!?
Manuel: ¡Aprender mucho inglés! Y hacer ejercicios delante de la clase, porque nos ayuda a perder el miedo a hablar en inglés y a participar en público.
Silvia: Cuando vamos a escribir en la pizarra o a participar delante de todos. Porque me ayuda a perder el miedo a hablar en público en inglés.

 

¿Te gustaría decirles algo a tus profesores de One, Two…Tree!?
Manuel: ¡Que continúen con su trabajo! Estoy muy contento de participar en las clases.
Silvia: Me gustaría darles las gracias por haber creado este curso de inglés, ya que nos están ayudando mucho a aprender la lengua inglesa. Nos están dando una oportunidad increíble porque no muchos piensan en enseñar inglés a los niños pues en las escuelas no tenemos muchos profesores de inglés. Y aquí aprendemos y nos divertimos también.

 

Learning English in Guatemala

Aprendiendo inglés en Guatemala

 

¡Muchas gracias Manuel y Silvia por estas respuestas tan reflexivas y acertadas!

 

Estamos muy orgullosos de todos nuestros alumnos por estudiar mucho y aprender más y más inglés con nuestros dedicados profesores voluntarios aquí en Santiago.

 

Si estás interesado en ser parte del impacto en la comunidad de Santiago, o te gustaría saber más sobre el voluntariado con nosotros, escríbenos a nuestro correo:  guatemala@onetwo-tree.com 

Colaborando y aprendiendo juntos en nuestro nuevo Centro de Aprendizaje

Nuestro Centro de Aprendizaje como un espacio de colaboración

 

Nuestro Centro de Aprendizaje de inglés abrió en Santiago Atitlán en febrero con la intención de ofrecer más clases de inglés a un mayor número de estudiantes, tanto niños como adultos de todos los niveles. Ahora, también utilizamos este espacio para diferentes oportunidades de desarrollo y aprendizaje en la comunidad.

 

Por el momento no hay muchos espacios habilitados para el aprendizaje y las actividades culturales en la zona, por lo que decidimos abrir nuestras puertas para diversos eventos y talleres en los que los vecinos de Santiago puedan venir a disfrutar de un espacio de aprendizaje seguro e inclusivo.

 

Nuestros principales valores son la colaboración, la iniciativa, la adaptabilidad y el respeto. Seguimos estos valores en todo lo que hacemos, desde enseñar hasta conocer gente nueva, organizar talleres y trabajar con familias locales. Nuestro objetivo final es apoyar el empoderamiento de la comunidad y proporcionar una plataforma de intercambio cultural en Santiago.

 

 

English Learning Center Workshop

Taller en el Centro de Aprendizaje de Inglés

 

Contribuyendo al empoderamiento de la comunidad

 

Cuando colaboramos en un evento o taller, buscamos ante todo centrarnos en el empoderamiento de la comunidad.

 

En mayo, colaboramos con un escritor local, Vincent Stanzione, quien ha dedicado su vida a escribir sobre la cultura y las tradiciones de Santiago.

 

Durante dos días, Vincent alentó a la audiencia a escribir sus propias historias, ya que considera que todos tenemos una historia que contar. Compartió consejos sobre cómo crear una mentalidad de crecimiento, hábitos de escritura y explicó el personaje del héroe en las historias como un patrón en el que inspirarse a la hora de escribir. Compartió algunos recursos literarios y animó al público a realizar varios ejercicios de escritura.

 

Writing Workshop in Santiago

Taller de escritura en Santiago

 

La audiencia la conformaban personas de la comunidad de diversas edades. Asistieron algunos de nuestros alumnos, jóvenes y adultos, del Centro de Aprendizaje, así como un numeroso grupo de estudiantes de una escuela secundaria cercana y algunos otros escritores locales que vinieron a conocer a otros colegas apasionados por la escritura.

 

Algunos de los invitados especiales que asistieron fueron el escritor local Alex, que compartió un hermoso poema durante el evento; Doña Argentina, que es una de las anfitrionas que hospedan a nuestros voluntarios y también fue maestra en el pueblo durante muchos años; Isaías, quien es el bibliotecario de Puerta Abierta y quien publicará este año su primer libro para niños llamado Matz, el cual se centra en la cultura tzu’tujil. Todos nuestros profesores de inglés voluntarios también asistieron y participaron en el taller, ya que son una parte fundamental del desarrollo de nuestro Centro de Aprendizaje.

 

English Teacher Volunteers at Workshop

Profesoras de inglés voluntarias en el taller

 

Construyendo un espacio inclusivo para la comunidad

 

En general, la reacción tras el evento fue muy positiva y algunos participantes nos pidieron formar parte de otros talleres. Por ello, los animamos a proponer algunas ideas para dirigir posibles talleres con el apoyo de nuestros profesores de inglés voluntarios, quienes colaborarán en la organización de los eventos.

 

Por el momento, tenemos planeado otro evento para introducir a los participantes en el arte de la pintura mural el cual será dirigido por una artista local, Bárbara Sosof.

 

Estos eventos son una gran oportunidad para nuestros voluntarios y nuestros profesores, ya que nos permiten conocer a más personas de la comunidad, adquirir nuevas habilidades (¡como profesores, también nos encanta aprender!) y tener un impacto aún mayor.

 

Si te gustaría ser parte de nuestro Centro de Aprendizaje, por favor escríbenos a nuestro correo: guatemala@onetwo-tree.com 

Todo lo que necesitas saber sobre cómo enseñar inglés a niños

Cómo enseñar inglés a niños – 11 consejos útiles

 

Tener fluidez en inglés es una cosa, pero ser capaz de enseñarlo es un juego completamente diferente. Si aprendiste inglés como segundo idioma, te será más fácil empatizar con el proceso y comprender las dificultades de tus estudiantes, sin embargo, es importante tener algunas estrategias para evitar caer en la rutina  de copiar y completar hojas de gramática todo el día.

 

Aquí te damos algunos consejos sobre cómo enseñar inglés a niños.

 

11 consejos útiles para enseñar inglés a niños

 

Si nunca antes has enseñado inglés, no te preocupes; tenemos algunos consejos para ti para que puedas empezar con el pie derecho enseñando inglés a niños.

 

Nota: Aunque es mejor tener algo de variedad en tus clases, no tienes que inventar constantemente nuevas actividades para enseñar inglés, ya que puede ser bastante agotador como docente. Si encuentras que tus alumnos responden bien y disfrutan de un conjunto de juegos, continúa usándolos, ajustando el nivel de dificultad correspondiente.

 

1. Inglés, inglés e inglés

 

Nuestro primer y más importante consejo es hablar sólo inglés durante toda la clase.

 

Es normal que los niños no entiendan al principio, pero no intentes traducir. En su lugar, utiliza todos los recursos a tu alcance para hacerte entender (imitar, dibujar, usar flashcards…). ¡Conviértelo en un juego!

 

Esto expondrá a los niños al inglés y su cerebro comenzará a asimilar palabras como conceptos, en lugar de la traducción exacta. Estamos buscando desarrollar su flexibilidad para comprender el contexto de una oración, incluso cuando solo entienden una o dos palabras. Traducir constantemente trae rigidez al cerebro y ralentiza el proceso de aprendizaje de un idioma, impidiendo que se comuniquen cuando no tienen la palabra exacta que buscan.

 

2. Motiva a hablar – Elimina la presión

 

Desde el primer día, anima a los niños a hablar sin la presión de tener que crear oraciones perfectas. Crea situaciones de necesidad en las que los niños necesiten hablar inglés, por ejemplo, pedir permiso para ir al baño, entrar cuando lleguen tarde y guardar los lápices de colores y otros recursos para que los niños cuando los necesiten tengan que pedir usarlos.

 

No tengas miedo de escribir la pronunciación de la palabra u oración para que la aprendan correctamente desde el principio (por ejemplo, la palabra ‘por favor’ se pronunciaría como ‘pliis’ para un hispanohablante). Siempre refuerza positivamente los intentos de hablar; da un pulgar hacia arriba, sonríe y responde en consecuencia. Si es posible, utiliza la economía de fichas para fomentar el habla, por ejemplo, durante una clase, se otorga un punto o una ficha por cada intervención correcta. El estudiante que termine con el mayor número de fichas, gana.

 

3. Crea una rutina

 

Dado que toda la lección debe ser en inglés, la creación de rutinas ayuda a los niños a comprender lo que sigue y facilita el proceso de explicación de las actividades y la metodología. Comienza con saludos, tal vez escribe la fecha en la pizarra según la edad y realiza un repaso rápido de lo aprendido en la clase anterior. Luego, presenta el nuevo tema, realiza una actividad juntos seguida de una actividad individual, resume los aprendizajes y despídete.

 

4. ¡Hazlo divertido y simple!

 

Estructura y escalona los conceptos, de lo más fácil a lo más difícil. Divide el objetivo de la lección en conceptos simples y realiza repeticiones para que el cerebro de los estudiantes asimile nuevas palabras en diferentes contextos.

 

Asegúrate de que las actividades estén vinculadas y aumenten en dificultad usando el mismo vocabulario, para que los conceptos dentro de las lecciones se asimilen. No intentes cubrir más de un objetivo por lección (es decir, vocabulario, gramática, conversación, etc.) para evitar confusiones.

 

5. Utiliza apoyos visuales

 

Utiliza tarjetas didácticas y carteles colgados en las paredes para que los estudiantes visualicen y repitan las nuevas palabras a aprender. Para enseñar los colores, tenemos un cartel colgado en la pared por lo que los niños deben ir al cartel, leer el color que quieren y venir a donde tenemos los lápices de colores para pedir ese color específico. Normalmente, a los niños les encanta ir y venir al cartel ya que lo toman como un juego.

 

                                                 

                                              Elementos visuales en nuestro Centro de aprendizaje

 

6. Incorpora los intereses de tus alumnos en las clases

 

Haz tus clases culturalmente relevantes y apropiadas a la edad. En nuestro proyecto guatemalteco, actualmente buscamos enseñar todo el contenido con una perspectiva guatemalteca, que incluye animales locales, frutas y verduras, o tarjetas familiares que representan a personas tz’utujiles con su vestimenta tradicional.

 

Además, es importante tener en cuenta la edad y lo que es emocionante para los estudiantes a esa edad. Por ejemplo, los animales y las frutas son los favoritos entre los niños de 8 años, mientras que describir a personas famosas es divertido para los adolescentes (¡solo tendrás que investigar un poco sobre quién es «cool» para tu grupo de estudiantes!).

 

“Tortillas are round”, un libro que utilizamos para enseñar las formas

 

7. ¿Enseñar inglés a niños? ¡Haz uso de la tecnología!

 

Como parte de la rutina, puedes introducir vocabulario usando vídeos de una manera atractiva. Si Whatsapp está disponible, asegúrate de compartir los recursos utilizados en clase después para que puedan revisarlos en casa. Dependiendo del tamaño de la clase, hay una gran variedad de actividades digitales para hacer que el aprendizaje sea divertido.

 

8. Utiliza música para aprender inglés

 

La música es magia para los niños. Capta su atención y les hace recordar oraciones complejas. Utiliza el movimiento mientras cantas para que puedan identificar el significado de cada oración.

 

Solemos cantar una canción de bienvenida con los alumnos más pequeños (hasta 10 años) y cantar una canción relacionada con el tema visto en clase al final de la lección como premio al buen comportamiento y una manera divertida de terminar la clase. Puedes jugar con la velocidad de la canción, comienza despacio y cántala más rápido y luego más despacio para que sea un juego mantener el ritmo.

 

9. Utiliza estrategias mnemotécnicas

 

Las mnemotécnicos son estrategias para mejorar la memoria y son muy efectivos para ayudar a los estudiantes a aprender y recordar vocabulario nuevo. Ejemplos de estas estrategias son proporcionar una imagen o situación para relacionarla con una nueva palabra, Pictionary, adivinar el significado de una palabra por mímica o juegos de tarjetas de memoria. Esto podría usarse para aprender de 8 a 10 palabras por lección. Aprender nuevas palabras mientras se lee un libro ayudará a recordar el significado de esas palabras y asociarlas con el libro.

 

Colocar tarjetas didácticas en el aula también ayudará a visualizar y memorizar nuevas palabras, si es posible, intenta colocarlas de una manera lógica para que sea más fácil para el cerebro encontrar un patrón. Otra forma es dibujar el vocabulario por categorías, por ejemplo, ¿qué hay en mi mochila? (cuaderno, libro, regla, estuche…) ¿Qué hay en mi estuche? (bolígrafo, lápiz, crayones, borrador….)

 

Las rimas son otra forma poderosa de recordar nuevas palabras y frases. Por eso las canciones son tan efectivas. Head and Shoulders o la canción del abecedario son clásicos que les ayudan a aprender de forma fácil.

 

El uso de siglas también es útil cuando el estudiante necesita recordar una combinación particular de palabras, por ejemplo, para niños mayores existe el famoso «My Very Educated Mother Just Served Us Noodles» para recordar el orden de los planetas en inglés.

 

10. Juegos para aprender inglés con niños

 

A todo el mundo le encanta jugar, incluso a los adultos. Úsalos a tu favor para practicar el objetivo de tu lección, ya sea pronunciación, aprendizaje de vocabulario o repaso de gramática. Ajusta el juego para practicar el área en la que estás trabajando.

 

Una clase de inglés para niños en nuestro centro de aprendizaje

 

¡Juegos de rol!

 

Los juegos de rol son una excelente manera de practicar el habla, por ejemplo, saludar, comprar en el mercado, dar direcciones, describir personas, etc. Nos encanta imitar y jugar al tabú para repasar vocabulario.

 

 

Juega a “Simon Says” para enseñar inglés

 

«Simon says», «Teacher says» es muy versátil y los niños de todo el mundo entienden rápidamente el juego. Lo usamos para repasar las partes del cuerpo pero también acciones de movimiento como sentarse, ponerse de pie, saltar, correr, aplaudir. Es un gran juego que combina aprendizaje y movimiento.

 

¿Necesitas un poco más de inspiración? Echa un vistazo a la lista que nuestros profesores voluntarios de inglés han elaborado para enseñar inglés a niños.

 

11. Actividades al aire libre para aprender inglés

 

El uso de espacios al aire libre es otra forma de hacer que el aprendizaje sea divertido y atractivo para los niños. Hay muchas actividades que se pueden hacer al aire libre, desde contar una historia en el jardín hasta escribir palabras en el suelo y realizar juegos como «El pañuelo». Solo asegúrate de tener claro tu objetivo.

 

 

¿Cuál es la mejor manera para que los niños aprendan inglés?

Aprender un idioma es en sí mismo un juego que requiere lógica y muchos recursos internos para descifrar lo que dice la otra persona y hacerse entender. Trata de verlo de esta manera para que en cada lección brindes oportunidades para que tus alumnos practiquen sus habilidades de detección y resolución de problemas.

 

Utiliza elementos visuales para proporcionar pistas, haz atractivas las clases para crear interés en lo que se está practicando y genera necesidad de usar el inglés, siempre tratando de satisfacer los intereses de los estudiantes en las actividades planificadas. El lenguaje corporal es uno de tus mejores recursos para hacer atractivo el aprendizaje y ayudar a ajustar la complejidad de tus clases al mismo tiempo.

 

Juega con tu ritmo; un ritmo más lento ayuda a los estudiantes a comprender conceptos complejos, mientras que un ritmo más rápido lo hace divertido una vez que han entendido el objetivo de la actividad. Utiliza el aprendizaje cooperativo; ofrece a los compañeros dirigir la actividad, elegir quién es el siguiente en el juego o la siguiente palabra para adivinar. Utiliza la competetitividad sana como una forma de incrementar la energía de la clase y el ritmo de la actividad.

 

 

Ejemplo de una clase de inglés 

Dejamos a continuación un pequeño ejemplo de una de nuestras lecciones en One, Two… Tree!

 

Hola, soy la profesora Gracia. Soy voluntaria de One, Two…Tree! desde hace un año, y esta fue una lección que planeé para nuestro grupo de adolescentes en el Centro de Aprendizaje (niños entre 10-14 años) con el fin de aprender sobre las Maravillas Naturales del Mundo.

Teaching English in Santiago Guatemala

Enseñando inglés en Santiago Atitlán, Guatemala

 

Todos los días comenzamos pasando lista durante los primeros 5 minutos lo cual genera una buena excusa para practicar saludos y cortesías comunes como “Hola, Buenas tardes, ¿Cómo están hoy?”. Después, me gusta continuar con una actividad o algo interactivo para que los alumnos participen desde el principio. 

 

Previamente, en nuestra lección de Países y Continentes, nos aprendimos una canción que funcionó muy bien, así que antes de la clase, busqué unas cuantas canciones nuevas en YouTube y encontré una que pensé que les encantaría a los alumnos. Llevé mi teléfono a la clase, puse la canción unas cuantas veces y le pedí a los alumnos que escribieran la letra en sus cuadernos, ¡les encantó la canción! 

 

Luego de esto, en cada nueva lección del módulo de las Maravillas del Mundo, cantamos juntos al iniciar la clase: They are Asia and Africa, North and South America, Antarctica and Europe, finally Australia.

 

Después de esta actividad, les entregué a los alumnos una hoja de trabajo sobre las «Maravillas Naturales del Mundo» (esta hoja la descargué gratuitamente de una página web educativa www.liveworksheets.com). Leímos las palabras nuevas, practicamos el vocabulario y aprendimos el significado. Luego, los alumnos tuvieron tiempo para completar la hoja de trabajo, en la cual unieron las imágenes con palabras como bosque, cueva, río, etc. 

 

 

English Lesson Planning

Planificación de una clase de inglés

 

Para esta lección, también necesitaba una computadora para mostrarles a los estudiantes un vídeo sobre las 8 maravillas del mundo, así que traje mi computadora portátil. Puse subtítulos en inglés y después de que cada lugar apareciera en el vídeo, lo detuve para darles tiempo a los estudiantes de unir cada lugar como las Cataratas del Niágara, el Monte Everest y el río Amazonas, con el país en el que se encuentran en su hoja de trabajo correspondiente. . Esto ayudó a los estudiantes a practicar el nuevo vocabulario de diferentes maneras y solidificó su comprensión de los conceptos a través de métodos interactivos.

 

Teaching English in Guatemala

Enseñando inglés en Guatemala

 

Siempre terminamos la clase hablando del tema aprendido o realizando algún juego y pasando un buen rato. Una vez terminada la hora, nos despedimos y ¡hasta la próxima!

 

 

¿Te ha parecido esto interesante y divertido?

¡Únete a nostros como voluntario este año!   

 

Estamos buscando más profesores voluntarios de inglés para venir a Santiago Atitlán, Guatemala, y así ayudarnos a expandir nuestros programas, alcance e impacto en la comunidad.

 

Si quieres conocer más sobre el voluntariado con nosotros, escríbenos a nuestro correo:  guatemala@onetwo-tree.com, completa el formulario en nuestra web, o contáctanos a través de Instagram @onetwotreengo, Facebook o LinkedIn.

 

Preguntas frecuentes como profesor voluntario de inglés

Estas son algunas de las preguntas más frecuentes que tienen las personas cuando piensan en hacer voluntariado enseñando:

 

¿Qué causa bajo desempeño en inglés?

 

Puede haber diferentes causas para el bajo rendimiento, una que es clave abordar desde el principio es la falta de interés, motivación y el aburrimiento. Aprender inglés requiere esfuerzo y ser capaz de dominarlo es un largo viaje, los estudiantes necesitan querer aprender para poder atravesar las dificultades. Con los niños, lo lograrás usando juegos que ellos quieran jugar. A medida que crecen, es importante identificar sus intereses y objetivos para relacionarlos con su práctica del inglés.

 

La falta de repetición y práctica para asimilar completamente un tema, no estructurar correctamente los conceptos o la falta de conocimientos básicos de inglés cuando se trabaja con estructuras y actividades más complejas, puede hacer que los estudiantes piensen que es imposible aprender inglés y se desmotiven. Tratar de enseñar demasiado a la vez y concentrarse demasiado en la gramática con poca práctica probablemente abrumará a tus alumnos.

 

Si identificas estudiantes con un nivel mucho más bajo que el resto de la clase, puedes traer actividades de extensión para los estudiantes más capaces mientras refuerzas los conceptos básicos o crear un pequeño grupo de tutoría (no más de 5 estudiantes) para ponerlos al día. .

 

Otra causa común del bajo rendimiento es el miedo a cometer errores, especialmente al practicar el habla. Tener suficiente vocabulario ayuda a sentirse un poco más seguro, así como un entorno de refuerzo en el que se anime a hablar y los errores se normalicen como parte del proceso de aprendizaje.

 

Por último, una causa muy común en países que no hablan inglés es la falta de exposición a clases e interacciones únicamente en inglés. Tener una lección de inglés impartida principalmente en la lengua materna de los estudiantes solo ralentizará el proceso de aprendizaje, ya que no hay oportunidad ni motivación para poner en práctica las habilidades lingüísticas.

 

 

¿Cuáles son las dificultades al aprender inglés?

 

Estas son algunas de las dificultades más comunes al aprender inglés:

  • Ortografía: Muchas palabras que de otro modo no están relacionadas y se escriben de manera diferente suenan igual cuando se pronuncian (por ejemplo, «pair» frente a «pear»).
  • Pronunciación: Especialmente para estudiantes cuya lengua materna se pronuncia como se escribe, como el español. La pronunciación en inglés no siempre sigue las mismas reglas como ocurre con las diferentes pronunciaciones de las vocales “island vs igloo”
  • Modismos y jerga.
  • Variaciones del lenguaje y diferentes acentos. ¿Chips o fries? ¿Film o movie? ¿Lift or elevator? ¿Colour o color?
  • Sentirse avergonzado o no tener confianza
  • No tener interacción con hablantes nativos

 

Además, es importante explicar a tus alumnos que aprender inglés, y cualquier otro idioma, no es lineal. Al principio, verán su progreso a medida que vayan asimilando diferentes temas. Sin embargo, hay un punto en el que el cerebro está tratando de hablar sin preparar conscientemente cada oración y el estudiante sentirá que retrocede. ¡Es una señal de progreso! Ese es el momento de aumentar la práctica oral y participar en situaciones reales que requieran inglés.

 

 

¿Cómo puedo convencer a mis alumnos de que hablen inglés?

 

En términos generales, hay dos factores que afectan el nivel de inglés hablado por los estudiantes en clase. Uno es la falta de palabras adecuadas para expresarse y la otra es el miedo a cometer errores. Un ambiente agradable, divertido y distendido ayuda a los alumnos a hablar de forma activa y correcta.

 

Algunos consejos para que tus alumnos hablen en inglés:

  • Establece objetivos e instrucciones claras.
  • Se firme de una manera amable, ya que algunos estudiantes sólo se atreverán a hablar si se lo piden. Es importante detectar a los estudiantes más tímidos para asegurarse de que la clase incluya a todos. Sin embargo, tenga en cuenta brindar suficiente tiempo y apoyo para que no se sientan presionados.
  • Refuerza  positivamente cualquier intento de hablar.
  • Realiza pequeños diálogos todos los días para seguir practicando.
  • Siempre añade factores inesperados para que necesiten pensar y responder al estímulo en lugar de responder mecánicamente.
  • Utiliza la competitividad sana.
  • Relaciona la práctica con situaciones de la vida real. Si es posible, haz que sus alumnos interactúen con hablantes nativos o simula la situación. Por ejemplo, organiza un intercambio con una escuela en otro país para que tengan que usar el inglés para conocer a otros estudiantes. Lleva a tus alumnos a una actividad en la que todos los participantes sólo hablen inglés, por ejemplo, hacer un picnic, ir al mercado o visitar una exposición.

 

 

¿Cómo puedo ayudar a los estudiantes que no hablan inglés?

 

Finalmente, todos los estudiantes terminarán hablando inglés, es solo cuestión de tiempo. Mientras tanto:

  • Se paciente
  • Elogia cualquier intento de comunicarse en inglés y responde/actúa en consecuencia para que puedan ver su progreso y no esperar a tener la oración perfecta para hablar.
  • Aprovecha los conocimientos previos. Identifica temprano cualquier falta de conocimientos básicos.
  • Proporciona apoyo visual y utiliza mucho lenguaje corporal.
  • Modela de forma comprensible el lenguaje
  • Empareja a propósito a compañeros de diferentes niveles de inglés para aumentar las posibilidades de practicar sus habilidades lingüísticas, trabajando juntos para apoyarse mutuamente. De esta manera los estudiantes con más nivel de inglés pueden modelar y enseñar el idioma aportando feedback personalizado.

 

 

¿Qué debo enseñar primero a un niño en inglés?

 

Cuando enseñes inglés a niños, recuerda que para ellos es el comienzo de su viaje aprendiendo inglés, por lo tanto, es importante dividir su aprendizaje en partes manejables que puedan juntar a medida que crecen.

 

Para saber por dónde empezar o qué actividades planificar, ten en cuenta su edad para que puedas adaptarte a su capacidad de aprendizaje.

  • Desde preescolar, hasta que aprenden a leer y escribir, se trata de aprender vocabulario, comandos  y canciones para que puedan desarrollar sus habilidades auditivas y asimilar nuevas palabras y oraciones sencillas para repetir y usar en su día a día. Los temas útiles a esta edad son:
    • números (1–10; 10–20; 20–100)
    • colores y formas
    • adjetivos (por ejemplo, grande, pequeño, alto, feliz, triste, cansado)
    • el cuerpo
    • juguetes
    • ropa
    • animales (por ejemplo, mascotas, animales de granja, animales salvajes)
    • comida
    • emociones

 

  • De los 7 a los 10 años puedes empezar a practicar un poco de escritura y lectura, pero mantenlo simple. Introduce muchos juegos de roles y pequeños diálogos en esta etapa para que tengan un poco más de confianza al hablar. Aquí puedes ampliar los temas anteriores a:
    • familia
    • habitaciones y muebles de la casa
    • artículos de clase
    • meses y estaciones
    • naturaleza

 

  • De 10 a 14 años puedes incorporar oraciones más complejas en todas las áreas del inglés. No es necesario enseñar reglas gramaticales explícitamente, sino acostumbrarlos a escuchar y usar diferentes estructuras gramaticales en contexto. Escuchar la gramática que se usa en contexto desde una edad temprana ayudará a los niños a usarla de forma natural y correcta cuando sean mayores. Los temas útiles en esta etapa son:
    • rutina diaria
    • autodescripción y descripción de los demás
    • pasatiempos e intereses
    • trabajos
    • festividades y tradiciones

 

Un día en la vida de una profesora de inglés voluntaria

¿Te has preguntado cómo es un día en la vida de uno de nuestros profesores de inglés voluntarios en One, Two…Tree!?

 

Acompáñanos a seguir la rutina de uno de nuestras voluntarias actuales y descubramos cómo es normalmente uno de sus días entre semana.

 

Por la mañana

 

Es un hermoso lunes por la mañana y el despertador suena a las 7:00 am. Nos levantamos, nos duchamos, nos vestimos y bajamos a disfrutar de un desayuno de avena y fruta. Una vez que terminamos de comer, preparamos nuestras cosas y nos dirigimos a pie a la escuela donde impartiremos nuestra primera clase de inglés del día. 

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Mañanas en Santiago Atitlán, Guatemala

Mañanas en Santiago Atitlán,  Guatemala

 

Las clases normalmente comienzan entre las 7:30 y las 8:00 de la mañana, y en la semana cada voluntario da clases en dos escuelas públicas diferentes. Hoy estamos enseñando a un grupo de niños de 9 a 10 años vocabulario sobre los animales de la granja. Cantamos «Old McDonald Had A Farm» para que se entretengan y se diviertan un poco mientras aprenden, ¡los niños aman esta canción!

 

Teaching English in Guatemala

Enseñando inglés en Guatemala

 

Hora de almorzar

 

Después de las clases de la mañana, vamos al mercado a comprar algo de comida para almorzar y volvemos a casa, donde nos reunimos con las otras voluntarias y voluntarios para comer juntos en la terraza, la cual tiene unas vistas preciosas de los volcanes. Disfrutamos de un tiempo para charlar, relajarnos y repasar las clases de la tarde.

 

Lesson Planning in Guatemala

Voluntarias planificando las clases

 

Por la tarde

 

A las 4:00 de la tarde vamos al Centro de Aprendizaje de One, Two…Tree!, que está a unos 10 minutos a pie de casa, para empezar las clases con los niños. Tenemos tres grupos diferentes: los niños de 6 a 7 años, los de 8 a 9 años y los adolescentes. Hoy estamos enseñando a los de 6 años, usamos algunos apoyos visuales y juegos muy divertidos para que puedan aprender los nombres de los miembros de la familia.

 

Transcurrida una hora, las clases de los niños terminan y tenemos una hora de descanso en la que comentamos las lecciones con los demás profesores, compartimos algunas ideas y planificamos el día siguiente. Luego, vamos a dar un paseo y a comprar una “chocofruta”, que es una deliciosa brocheta de fruta congelada cubierta de chocolate y frutos secos, ¡una merienda típica de Guatemala!

 

Clases en el centro de aprendizaje One, Two… Tree!

Por la noche

 

A las 6:00 de la tarde, recibimos a los adultos en el Centro de Aprendizaje para las clases nocturnas, que se dividen en el grupo de principiantes y el de avanzados. Hoy es el día de la gramática, por lo que les enseñamos los Modals Verbs y el Pasado Simple. Los adultos siempre están muy interesados en absorber todos los conocimientos posibles, por lo que nos hacen muchas preguntas para asegurarse de que han entendido.

 

Ya son las 7:00 de la noche y todas las clases del día han terminado. Volvemos a casa para ver a nuestra familia anfitriona, Lolita y Chonita, y entramos diciendo «Ixcola» (ix k’ola), que se utiliza para saludar cuando se entra en un lugar con más gente. Por lo general esto significa «estoy en casa, ¿cómo estás?» en tz’utujil, la lengua maya que se habla en Santiago. En otros pueblos se habla kaqchikel, pero en Santiago, San Pedro y San Juan se habla esta lengua.

 

Hoy cenamos con la familia anfitriona, pero otros días solemos cocinar y comer solos, o comemos con los otros voluntarios en la terraza o en el pueblo.

 

Eating with the host family in Santiago

Cenando con Lolita, una de las familias anfitrionas en Santiago

 

Por la noche también platicamos en el patio con Lolita y Chonita, ya que por lo general nos preguntan sobre nuestro día, además es muy agradable estar al aire libre porque aquí siempre se siente como si fuese una noche de verano.

 

¡Nos comienza a dar sueño después de un largo día de arduo trabajo enseñando inglés a todos los increíbles estudiantes de Santiago! Nos dirigimos a la cama para descansar un poco para el siguiente día despertarnos temprano y con energía.  

 

¡Únete a nosotros como voluntario este año!  

 

Actualmente estamos buscando más profesores de inglés voluntarios que se unan a nosotros este año para apoyar nuestro Centro de Aprendizaje y los programas de inglés en Santiago. Si tú o alguien que conoces está interesado, escríbenos a nuestro correo: guatemala@onetwo-tree.com  

 

 

Qué actividades hacer en Santiago y en los alrededores del Lago de Atitlán

Te habrás preguntado…


¿Qué actividades puedo hacer durante mi tiempo libre en Santiago? 

 

Año tras año, nuestras profesoras y profesores de inglés voluntarios han participado en diversas actividades en Santiago y en los alrededores del Lago de Atitlán. Algunas de estas actividades incluyen talleres de tejido en las que enseñan los métodos tradicionales mayas para tejer, o si prefieren algo más activo, hay múltiples rutas de senderismo con impresionantes vistas del lago y de los volcanes (¡incluso se puede caminar sobre los volcanes!) En el lago, muchas personas disfrutan de ir en kayak o en paddle board. También es posible involucrarse enrelacionarse con la comunidad local y aprender tz’utujil, una de las lenguas mayas que se hablan en la zona. Incluso se puede probar el cacao y participar en una ceremonia maya.

 

Hay un montón de actividades diferentes en las que puedes participar y aprovechar tu tiempo libre mientras te sumerges en la cultura y la impresionante naturaleza de la zona. 

 

Estas son algunas de las actividades que puedes disfrutar: 

 

Talleres de tejido: 

 

Hay numerosas organizaciones con las que puedes tomar talleres y apoyar a sus tejedores:

 

  • 13 Batz’ Cooperativa de tejedores  
  • Cojolya Asociación de Mujeres Mayas
  • María, la maestra tejedora de Cojolya, tiene una tienda cerca del Parque Central donde puedes aprender todo sobre los trajes tradicionales.
  • Talleres de bordado con Mujeres de Maiz
  • Trama Textiles (Cooperativa de mujeres tejedoras en San Juan)

 

Volunteers Learning Guatemalan Weaving

Voluntarias aprendiendo a tejer en Guatemala

 

Senderismo/Experiencias al aire libre: 

 

Si te gusta la naturaleza y la actividad física, ¡estas actividades son para ti! Desde el senderismo por volcanes, pasando por el parapente, hasta acampar, aquí tienes algunas de las mejores opciones y tours para elegir.

 

  • Ve de excursión al Volcán Atitlán, San Pedro o Tolimán
  • Haz un recorrido de observación de aves alrededor del Mirador Tepepul para ver el quetzal, el ave nacional.
  • Visita en cayuco los tulares de Santiago Atitlán con tour del tul , en el cual tendrás un acercamiento a la cultura ancestral, conocerás el proceso de cuidado del tul y los ecosistemas acuáticos y podrás aprender el proceso de elaboración de artesanías
  • Experimenta el Canopy en San Pedro 
  • Vuela en parapente en Panajachel 
  • Monta a caballo 
  • Realiza la increíble caminata para ver el amanecer en el Rostro Maya
  • Camina desde San Marcos o Tzununa hasta Santa Cruz de la Laguna, terminando la caminata en Cafe Sabor Cruceno (¡tiene unas vistas increíbles!)
  • Explora la Reserva Natural del Cerro Tzankujil en San Marcos, Reserva Natural Atitlán con su puentes colgantes y monos en Panajachel o Reserva Natural Los Tarrales en Patulul, pasado San Lucas Tolimán. 
  • Explora Cerro de Oro, fuente de inspiración para Saint-Exupéry autor del famoso libro El Principito
  • Disfruta de un temazcal tradicional (sauna)
  • Disfruta de las piscinas solares en San Pedro
  • Acampa en el bosque y observa el amanecer en Chuitnamit – tenemos amigos locales que son guías y pueden llevarte a este paseo – ¡simplemente pregúntanos sobre ello cuando estés aquí!
  • Visita el Mirador Kaqa Siwaan en San Juan la Laguna (un hermoso lugar)

 

             Actividades al aire libre en el Lago de Atitlán

 

Actividades acuáticas: 

 

Ya que vas a vivir en este hermoso lago, ¡más vale que lo aproveches! Estos son algunos de los deportes acuáticos más populares en los que puedes participar.

  

  • Kayak
  • Cayuco – Rema como un local para ver el amanecer desde el otro lado del lago
  • Buceo – la única tienda de buceo en el Lago, ATi Divers, está ubicada en el hotel La Iguana Perdida en Santa Cruz
  • SUP o surf de remo – Algunos de nuestros voluntarios han disfrutado de la experiencia del SUP en Free Cerveza Hostel en Santa Cruz La Laguna o en La Casa del Mundo en Jaibalito. Ambos hoteles alquilan su equipo a precios accesibles para que puedas explorar los alrededores. 

 

Kayaking on Lake Atitlan

Practicando Kayak en el Lago de Atitlán

 

Cultura/ Vida local:

 

Sumérgete en la cultura y en las comunidades locales que rodean el lago para lograr una mayor conexión y comprensión de Guatemala y de la cultura maya. 

 

  • Visita Chichicastenango, el mercado al aire libre más grande de Centroamérica.
  • Haz un tour de degustación de café en CoAtitlán
  • Visita el mercado local de Santiago. Es un lugar lleno de vida, que ofrece muchas verduras y frutas frescas. La mayor parte de lo que hay ahí es cultivado localmente, así que puedes disfrutar de los productos de temporada, probar nuevos sabores y apoyar la economía local. No dejes de probar los jocotes, el zapote y la pitaya cuando sea temporada.
  • Visita el Parque Central de Santiago. Además de ser un lugar muy bonito que cuenta con un mapa en 3D del lago en el centro, está rodeado de comida callejera muy popular entre los lugareños, que vale la pena probar. Puedes degustar tostadas, dobladas, chuchitos, tamales, rellenitos, atol & patín (una comida tradicional de Santiago Atitlán hecha con salsa de tomate y especias).  
  • Visita la Iglesia Católica construida en el s. XVI y el Parque de la Paz en Santiago para conocer la historia reciente. ANADESA, una ONG local que surgió a raíz de la tormenta Stan, ofrece tours educativos donde aprender sobre la historia reciente de Santiago.
  • Camina por la «Ruta de los murales«, un callejón lleno de arte callejero realizado por varios artistas locales, nacionales e internacionales que reflexionan sobre el origen y la identidad de Santiago Atitlán.
  • Visita la Casa Museo Concepción Ramírez en Santiago, dedicada a la mujer Tz’utujil que aparece en la moneda de 25 centavos de Guatemala.
  • Prueba una chocofruta (fruta congelada bañada en chocolate). Se venden en todos los pueblos del lago, solo pregunta a los lugareños.
  • Toma un café en Space Coffee y deja que Diego, el mejor barista de todo Santiago, te recomiende.
  • Come en Le Antigua, María ChulaGerminaciones, lugares acogedores para probar la cocina creativa y pasar el rato entre amigos.
  • Come ceviche en una de las muchas cevicherías de Santiago
  • Disfruta de un día de campo comiendo parrillada y tacos en los parques locales (Xechivoy y Pachichaj). A todo el mundo le encanta ir a pasar el rato y comer en las mesas de picnic con vista al lago y rodeado de naturaleza. 
  • Visita el Hotel Bambú y su hermoso jardín o La Posada y sus magníficas vistas hacia el lago (¡pregunta por su terraza!)
  • Juega baloncesto o fútbol con amigos locales y estudiantes de nuestro Centro de Aprendizaje. 

 

Volunteers enjoying local life in Santiago Atitlan

 Voluntarios disfrutando de la vida local en Santiago Atitlán

 

Clases/ Talleres: 

 

Adquiere una nueva habilidad, como el aprender a hacer objetos de barro cocido, el idioma tz’utujil o la pintura. Vive una nuevas experiencias para conocer aún más la cultura local.

 

  • Aprende español y Tz’utujil – nuestras familias anfitrionas tienen recomendaciones de excelentes profesores locales, algunos de nuestros voluntarios han tomado clases de español y han quedado contentos con su progreso, y algunos han tomado clases de Tz’utujil, lo cual es una increíble oportunidad para entender otros aspectos culturales de la vida diaria en esta comunidad maya. 
  • Visita artistas locales de Santiago –  En Galeria Iglesia de ArteDiego y Gherardi Mesia o Galeria de Arte Juan Sisay
  • Visita galerías de arte y toma clases de pintura – La Galeria en Panajachel, Galeria de Arte Chiya o Galleria Imox en San Juan
  • Asiste a talleres de cerámica y ve de compras en San Antonio Palopó
  • Conoce sobre el chocolate artesanal en  Licor Marrón Chocolate en San Juan o de la mano de Ruk’ux Ulew en Bosque Encantado, San Marcos.
  • Realiza un taller de permacultura y sabiduría maya ancestral en IMAP (Instituto Mesoamericano de Permacultura) en San Lucas Tolimán
  • Aprende las recetas tradicionales de amigos locales y familias anfitrionas. Como parte de sus servicios ANADESA ofrece clases de cocina tradicional y talleres de herencia cultural Tz’utujil en Santiago Atitlán.
  • ¿Te gustan los hongos? Visita la Fungi Academy en Tzununa

 

 

Talleres y clases en el Lago de Atitlán

 

Colabora con la comunidad: 

 

Si te interesa el turismo ético y sostenible, durante tu estancia aquí existen algunas opciones para que puedas impactar positivamente en la comunidad, además del trabajo que realices con One, Two…Tree!

 

 

Volunteers supporting Guatemala

 Voluntarias participando en proyectos sostenibles y comunitarios

 

Existen muchas formas de colaborar con la comunidad local, de sumergirse en la cultura guatemalteca y de impregnarse de la naturaleza del hermoso Lago de Atitlán.

 

Durante tu visita a Guatemala, podemos ayudarte a dirigirte a cualquiera de las organizaciones o empresas que hemos mencionado anteriormente para asegurarnos de que te sientas cómodo, seguro y feliz durante todo el tiempo que pases con nosotros. 

 

¡Únete a nosotros como voluntaria o voluntario este año! 

 

Actualmente estamos buscando más profesores y profesoras de inglés voluntarios que se unan a nosotros este año para apoyar nuestro Centro de Aprendizaje y los programas de inglés en Santiago. Si tú o alguien que conoces está interesado, escríbenos a nuestro correo: guatemala@onetwo-tree.com  

Entrevista a la coordinadora: Nuestra labor educativa durante la pandemia

El impacto de un profesor de inglés voluntario

 

Nuestra apasionada y diligente coordinadora de profesores de inglés voluntarios, Gracia, responde a nuestras preguntas después de trabajar con nosotros durante un año. Conoce su experiencia con nosotros y obtén una perspectiva interna de nuestro trabajo con voluntarios de todo el mundo y su contribución al impacto comunitario de Santiago Atitlán, Guatemala. 

 

Gracia with English Students in Santiago

Gracia con estudiantes de inglés en Santiago

 

Entrevista con Gracia:

 

One, Two…Tree!: Muchas gracias por conversar con nosotros, Gracia. Para dar a nuestros lectores un poco de contexto, ¿puedes explicar un poco más sobre tu papel con nosotros como Coordinadora de voluntarios?

 

Gracia: Por supuesto, me encantaría compartir mi experiencia con ustedes. Trabajé con One, Two…Tree! durante un año como Coordinadora de voluntarios, lo cual implicaba presentar la organización a las personas y reclutarlas para que vinieran a Santiago Atitlán como profesores.

 

Lo más complicado de reanudar el proyecto durante la pandemia fue encontrar la manera de adaptarse a los cambios de horario y a otras situaciones que limitaban nuestro trabajo habitual en las escuelas públicas. Además de reclutar voluntarios, colaboré dando clases, y dado que soy profesora de inglés como segunda lengua, ayudé a elaborar el programa de estudios para el nivel de principiantes adultos. También contribuí a desarrollar el curso de terminología del café que creamos para nuestros amigos de CoAtitlán. Como coordinadora, estuve constantemente buscando oportunidades para expandir nuestro alcance e impacto a través de conexiones con otras iniciativas en la comunidad.

 

 

English Class Graduation Day

Graduación de la clase de inglés

 

One, Two…Tree!: ¿Qué impacto has visto que tiene One, Two…Tree! en la comunidad de Santiago Atitlán?

 

Gracia: He visto que nuestro trabajo ha impactado positivamente en los alumnos en su regreso a clases después de más de 2 años de aprendizaje a distancia. Este año, las escuelas públicas han vuelto de forma progresiva a impartir clases presenciales, y tanto los alumnos como los profesores nos han comentado lo motivador que es recibir esta nueva y difícil asignatura, pero que impartimos de forma diferente, ya que planificamos nuestras clases con actividades dinámicas y entregamos hojas de trabajo divertidas como tarea, lo cual no es la metodología habitual en otras asignaturas.

 

También he visto nuestro impacto en nuestros alumnos jóvenes y adultos. Algunos de ellos me contaban historias de cómo empezaron a aprender inglés hace años con los profesores Gary y Gergana (anteriores profesores de One, Two…Tree!), y que cuando vieron los carteles, que estaba repartiendo por el pueblo el año pasado, sobre la reapertura de nuestras clases, se sintieron felices e inmediatamente decidieron volver a apuntarse. Me enorgullece verlos ahora pasar del nivel principiante al intermedio, poder tener mejores oportunidades de trabajo, relacionarse con otras personas y, con suerte, incluso enseñar inglés a los niños o compartir lo que saben con sus compañeros.

One, Two…Tree!: ¿Cuál ha sido tu mayor logro durante tu tiempo en One, Two…Tree!?

 

Gracia: Estoy muy orgullosa de cómo hemos afrontado el reto de trabajar con los horarios irregulares del sistema escolar público debido a las restricciones variables y a los limitados recursos humanos. Este año, la apertura de nuestro Centro de Aprendizaje en Santiago ha sido un puente de aprendizaje increíble, ya que nos permitió un mayor acercamiento a la comunidad, y nos ayudó a consolidar nuestras clases para adultos con una mejor tasa de retención que los grupos anteriores. Es una bonita forma de que los voluntarios se conecten con otros jóvenes y hagan amigos locales. En el futuro, es posible que podamos volver a trabajar completamente enfocados en las escuelas públicas y que no necesitemos el centro, pero por ahora, este fue mi mayor logro porque fue la mejor manera de maximizar nuestro impacto a pesar de las limitaciones que enfrentábamos. Nuestros alumnos y amigos de la comunidad están más que contentos con este proyecto y nos lo han dicho abiertamente.

 

 

Teacher Volunteers in Santiago Guatemala

Profesores de inglés voluntarios en Santiago, Guatemala

 

One, Two…Tree!: ¿Qué te gustaría que la gente supiera sobre One, Two…Tree!?

 

Gracia: Que es una experiencia gratificante, se aprende mucho y se tiene la oportunidad de formar parte de un equipo en el que puedes compartir tus ideas, trabajar con el corazón y contribuir a la educación. Ver a los niños motivados por la escuela de nuevo y contentos con las clases de inglés te hace sentir inspirado. Ese es nuestro motor; por eso nos entusiasma planificar clases creativas y buscar formas de mejorar.

 

One, Two…Tree!: ¿Qué te gustaría que las voluntarias y voluntarios supieran sobre la participación con One, Two…Tree!?

 

Gracia: Este es el programa perfecto para personas comprometidas que quieren invertir parte de su tiempo, energía y creatividad en la educación. ¡Es una excelente manera de adquirir nuevas habilidades, capacitarse para en un futuro ser tutor o profesor, y mejorar tu español! Trabajamos alrededor de 16 horas cada semana, pero también realizamos muchas actividades divertidas alrededor del lago, y tenemos conexiones con proyectos donde pueden aprender sobre la naturaleza y la cultura local.

 

One, Two…Tree!: ¿Qué esperas del futuro de la organización?

 

Gracia: Espero ver a One, Two…Tree! reproduciendo los proyectos que hicimos este año, ampliando nuestra colaboración a nivel local, fortaleciendo el equipo a través de los profesores locales (nuestros estudiantes que, con suerte, podrían unirse a nuestro equipo de voluntarios en el futuro dando clases durante algunas horas), y expandiéndose en Centroamérica y México.

 

Community development in Santiago Atitlan

Desarrollo comunitario en Santiago Atitlán

 

One, Two…Tree!: ¿Cuál fue tu parte favorita de trabajar con One, Two…Tree!?

 

Gracia: Hacer lo que me gusta: enseñar. Además, colaborar para que el inglés sea más accesible a través de métodos de enseñanza creativos, trabajar con otros voluntarios comprometidos y conocedores como Dani, Gersom y Carmela, entre otros, que se entregaron con pasión a nuestro trabajo en Santiago. Voy a volver a la Ciudad de Guatemala después de un año, para continuar mis estudios y obtener más experiencia en mi campo, que es la Psicología, pero en el futuro, ciertamente quiero ser voluntaria con One, Two…Tree! de nuevo.

 

One, Two…Tree!: Muchas gracias por todo tu arduo trabajo, pasión y compromiso, Gracia.

 

Si quieres unirte a nuestro equipo como profesor o profesora de inglés voluntario, escríbenos a nuestro correo: guatemala@onetwo-tree.com 

 

One Two Tree Volunteers Guatemala

Voluntarias y voluntarios de One, Two…Tree! Guatemala

Nuestra alianza con Cojolyá empodera a nuestra comunidad

¿Qué es Cojolyá y cuál es su impacto? 

 

Cojolyá es una ONG ubicada en Santiago Atitlán que nació durante la Guerra Civil en 1983. Se ha convertido en una asociación de artesanas que crean productos de Comercio Justo para venderlos de forma local e internacional. Tienen un enfoque holístico, que incluye brindar programas educativos para los niños de la comunidad, así como el desarrollo personal y profesional de las artesanas. 

 

Actualmente, Cojolyá apoya a 10 niños y adolescentes a través de sus programas, proporcionándoles útiles escolares y becas. Además, debido a las restricciones en las escuelas públicas a causa de la pandemia, los niños cuentan ahora con un tutor, por lo que también se cubren los honorarios del mismo.

 

Cojolyá no sólo está teniendo un impacto directo en las vidas de las artesanas, sus familias y la comunidad de Santiago, sino que también está contribuyendo al desarrollo del Comercio Justo.

 

nglish Teacher Volunteers in Santiago

Profesoras de inglés voluntarias en Santiago

 

¿Cómo funciona nuestra alianza?  

 

One, Two…Tree! se ha aliado con Cojolyá para lograr que ambas organizaciones puedan tener un mayor impacto en Santiago 

 

Desde el año pasado, nos unimos con ellos para impartir clases de inglés a sus alumnos. A través de nuestro primer programa en conjunto, pudimos ver el impacto positivo que las clases presenciales tenían en los estudiantes. Nuestros profesores de inglés voluntarios han estado yendo a Cojolyá para impartir clases de inglés como parte de su programa de estudios, pero ahora, con nuestro propio Centro de Aprendizaje, los estudiantes también tienen la posibilidad de asistir a nuestras clases aquí y así tener más oportunidades de practicar y aprender inglés.

 

Además, Don Antonio, el artesano fundador de Cojolyá, y Carina, administradora de la organización, también asisten a nuestras clases en el Centro de Aprendizaje.  

 

Learning English in Guatemala

Aprendiendo inglés en Guatemala

 

Este año, estamos colaborando mensualmente en diversas actividades con los alumnos de Cojolyá, lo que les permite practicar y aprender inglés de diferentes maneras, más allá de los métodos tradicionales de enseñanza. Por ejemplo, cada mes organizamos una celebración cultural en inglés en la que en cada ocasión elegimos un tema diferente para que los alumnos puedan aprender nuevo vocabulario de una forma divertida y única. 

 

Una de nuestras voluntarias, Kelly, originaria de Grecia, fue también voluntaria a tiempo parcial de Cojolyá cuando estuvo aquí a principios de este año. Algunos de nuestros otros voluntarios han colaborado con las artesanas asociadas a Cojolyá asistiendo a sus clases de tejido y comprando sus productos, ya que Cojolyá es una asociación de tejedoras que forma parte de la Organización Mundial de Comercio Justo.  A Doña María, una de las artesanas asociadas, le agradó mucho la visita de nuestras voluntarias, tanto que ¡las vistió a todas con ropa tradicional!

English Teachers in Guatemala

Profesoras de inglés en Guatemala

 

¿Cuál es tu papel como profesor de inglés voluntario?

 

Además de enseñar personalmente a los niños en el aula y de participar en las actividades, nos encanta que nuestros voluntarios muestren su creatividad y nos ayuden a encontrar nuevas formas de enseñar inglés a nuestros alumnos.

 

Por ejemplo, este año, nuestras voluntarias Elinor, de Bélgica; Alizée, de Francia; Kelly, de Grecia; Carmela, de España; y Gersom, de Guatemala, nos han ayudado a planificar las actividades culturales y el programa de estudios para los estudiantes. Todos ellos se aseguran de que cada estudiante reciba la misma atención y las mismas oportunidades de practicar su inglés a través de actividades divertidas. Carmela, también es voluntaria a tiempo parcial con Cojolyá como tutora de matemáticas para sus estudiantes.

 

Estamos muy felices de colaborar con Cojolyá ofreciendo a sus estudiantes la oportunidad de aprender inglés y así aumentar el impacto de la educación y el desarrollo en Santiago Atitlán.

 

Teach English in Guatemala

Enseña inglés en Guatemala

 

¡Únete a nosotros como voluntario este año!

 

Estamos buscando más profesores de inglés voluntarios para venir a Santiago, Guatemala, y así ayudarnos a expandir nuestros programas, nuestro alcance y nuestro impacto en la comunidad. 

 

Si quieres conocer más sobre el voluntariado con nosotros y con Cojolyá, escríbenos a nuestro correo: guatemala@onetwo-tree.com  

 

Nonprofit partnership in Guatemala

Alianza de Organizaciones sin Fines de Lucro en Guatemala